为响应职业教育数字化建设，推进建设职业教育专业教学资源库，落实职业教育一流核心课程建设，我校联合智慧树网打造知识图谱新形态数字化课程，目前我校首门知识图谱新形态课程《人体形态与结构》已上线智慧树平台全国跨校共享。

《人体形态与结构》是研究正常人体形态、结构及其发生发展规律的一门课程，是医学生的重要基础课，为学习其它的医学基础课和临床专业课，打下坚实的正常人体形态结构知识基础，有利于理解人体的生理现象和病理变化。

该知识图谱基于先进的人工智能技术和自然语言处理算法，将《人体形态与结构》的各个知识点有机地联系起来，形成了一个完整的、多维度的知识网络。根据课程目标，以课程能力要求为顶层设计，将知识领域、知识单元、知识点进行可视化的呈现，并对每个知识点画像进行清晰的描绘和展示，共建成知识点135个、知识关系176个、教学资源252个、思政点11个。

通过课程知识图谱实现课程知识体系与教学资源的有机融合，形成“多模态”的资源学习空间，除了将课程已有的慕课视频资源，还将课程的教材、丰富的外延视频动画资源、思政案例资源等进行梳理和结构化关联，同时标注课程的重难点、技能点、思政点等，既有助于学生将知识点整合为系统性的知识结构，同时也激发学生自主思考和深度学习。此外，该课程还注重整合人体解剖学和组织学与胚胎学的知识点，并结合知识拓展、课程思政，提升创新思维能力和解决实际问题的能力，培养复合型创新技能人才。

知识图谱与专业课程结合，可以使各学科知识体系化、实现学科碎片化教学资源的关联、提升各学科教学效果和教学效率。基于知识图谱的教师画像和学生画像，可以刻画教师教学和学生学习情况，辅助进行数据分析，进而帮助学校和教师做出适时、合理的教育决策。智慧教育助力职业教学，数字赋能专业建设，让职业院校课程突破校园边界，相信《人体形态与结构》知识图谱新形态AI课程将会为学生带来更好的学习平台，也将为提升专业人才培养质量增添更多的教学资源！

审核：许杰